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metadata archive 185 disk0/00/00/01/35 2020-11-23 13:47:48 2023-03-20 08:55:02 2020-11-23 13:47:48 data show Im Rahmen des Multiplikatoren-Programms der LMU wurde im Zeitraum 05/2017-04/2019 an der Fakultät 09 (Geschichts- und Kunstwissenschaften) ein Projekt mit dem Ziel durchgeführt, Lehrinhalte und Lernziele zu definieren, darauf aufbauend ein Curriculum für einen DH-Zertifikatsstudiengang zu entwerfen und diesen schließlich an der Fakultät für Geschichts- und Kunstwissenschaften einzurichten. In einem frühen Stadium des Projekts wurde eine Umfrage unter den Studierenden und Lehrenden in den Fachbereichen Geschichte und Kunstgeschichte durchgeführt. Ziel der Umfrage war es, 1.) die Studierenden und Lehrenden über das geplante Vorhaben zu informieren, 2.) eine breite und differente Öffentlichkeit zu einer Reflexion über die Veränderungen durch den Einzug des Digitalen in Forschung und Lehre einzuladen und 3.) ihre Wünsche, Erwartungen aber auch Bedenken von Beginn an in den Ausarbeitungsprozess einfließen zu lassen. Da die Ergebnisse der Umfrage über den ursprünglichen Kontext hinaus von Interesse sein können, werden Sie an dieser Stelle der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. ger Schulz Julian Kohle Hubertus Nalmpatian Asmik 2018-12-07 004 900 10.5282/ubm/data.135 https://doi.org/10.5282/ubm/data.135 public Digital Humanities Geschichte Kunstgeschichte Digitale Geisteswissenschaften Zertifikat IT-Gruppe Geisteswissenschaften DHVLab Digitaler Campus Bayern dhmuc de cc-by-sa Schulz Julian https://www.hgw.geschichte.uni-muenchen.de/schulz fak09 fak16